Un mundo de letras y palabras

Después de tomar aire durante las primeras semanas del curso, llevamos una semana merendando sopas de letras... ¿de letras solo? ¡No!

En esta cuarta semana hemos empezado un nuevo capítulo "Las palabras son de letras", y hemos investigado, sobretodo, acerca del origen de las palabras y de porqué las necesitamos. Las palabras, que para este capítulo están hechas de letras pero también de signos y símbolos (braille, alfabeto chino, jeroglífico...), son necesarias no solo para comunicarnos de forma directa, sino también para dejar ESCRITO lo que ahora pensamos o sucede.

Gracias a las palabras de letras y de signos, conocemos lo que sucedió en el pasado, pero ¿lo conocemos todo? ¡No! Mucho de lo que aconteció en el pasado no nos ha quedado escrito, por lo que nos es imposible saber si sucedió algo o no pasó nada, por eso sabemos tan poco de la Prehistoria, que es la etapa en la que no había escritura (aunque sí comunicación). También sabemos otras cosas que no quedaron escritas, pero sí pintadas o que nos han llegado por tradición oral.

¿Pero las primeras personas que decidieron escribir lo hicieron para dejarnos testimonio de sus hechos? Pues es posible que sí, aunque no para nosotros directamente, pero el origen de la escritura seguramente estuvo en la necesidad de no olvidar, de dejar por escrito cosas tan simples como acuerdos comerciales, contratos, inventarios de lo que uno tenía... pero también para recordar oraciones e historias que se contaban unos a otros (cuentos, como ya veremos más adelante).

Así que gracias a las letras (y a lo símbolos) podemos saber muchas de las cosas que sucedieron en el pasado. "Lo escrito, escrito está", que ya se decía en la Biblia, ¡hace tantísimos siglos...! Y recordar que la Biblia es el libro traducido a más idiomas de la historia (unos 2200 idiomas y dialectos). ¿Sabéis cuál es el segundo? Pues ya podéis investigar...

Todos estos asuntos los hemos tratado durante esta última semana en todos los espacios de HABLAPALABRA:

En los blogs...

El blog es una de las herramientas fundamentales que tenemos para trabajar y divertirnos en HABLAPALABRA, ¿por qué? Pues porque allí podemos responder a las preguntas semanales, hacer nuestras tareas, escribir nuestras investigaciones y poner enlaces a los vídeos que colgamos, a las imágenes de Picasa y a otras páginas fuera de nuestro aula, porque en HABLAPALABRA respiramos también fuera de clase.

Las investigaciones de esta semana se han centrado en los orígenes de la escritura, y Eduardo, Adrián y Lucía, han llegado a los resultado más completos. Ellos, junto con otros muchos, nos han enseñado que las primeras escrituras provienen de Mesopotamia y el antiguo Egipto, y que los sistemas eran el cuneiforme y el jeroglífico.

¡Hay un montón de entrevistas! Y todas muy bien hechas, parece que en HABLAPALABRA tenemos unos cuantos futuros periodistas... Lucía nos ha enseñado cómo trabaja una profesora de su colegio; también están los sistemas de Mariluz, una profesora amiga de Alicia, o los trucos de la profesora de Sara . Otras entrevistas interesantes fueron las de Yara a la profesora Carmen, la de Roberto, los trucos de David, el profesor del cole de Eduardo, las canciones de Chus, la profe de primaria amiga de Mónica, la entrevista de Lorena a Mari Carmen y la de Pablo. ¡Los resultados han sido inmejorables!

Parece que además de futuros periodistas, tenemos actuales escritores, porque ha habido muchos y muy buenos cuentos esta semana: Clara, Irene, Mónica, Sergio y Ana han demostrado ser grandes novelistas y comprender el origen de la escritura.

Otra de las tareas que han aparecido en los blogs, han sido las comparaciones entre la escritura e internet, y, como no podía ser de otra manera, ha habido muy buenas respuestas: Rodrigo aprecia las posibilidades de internet, sobre todo en cuanto a HABLAPALABRA se refiere, aunque Yara no le ve tantas ventajas, y Olivia las ve bastante equiparadas...

En los blogs se han visto también otras muchas cosas, como las respuestas a las preguntas semanales y algunos videos que se referían a semanas pasadas, porque los blogs son muy divertidos y nos sirven para todo lo que nos apetezca... Así que ¡muy bien! Seguid utilizándolos así...

En los foros...

Igual que sucedió en pasadas semanas, los foros anteriores al del guión actual, han estado muy "vivos" y se han continuado varios debates, demostrando que los hablapalabreros no pierden de vista ningún detalle del curso. ¡Ánimo!

Esta foro de esta semana empezó con mucha fuerza y se abrieron rápidamente varios debates. El que más ha prosperado ha sido, ¿cómo no? el de las escrituras antiguas, donde podemos encontrar imágenes de casi todo lo que se ha hablado sobre este tema en los blogs, como el cuneiforme, los jeroglíficos, los pictogramas... ¡Y hasta el bronce de Botorrita del profesor Edelmiro!

El debate sobre el braille ha sido apasionante, y una demostración de que todos los hablapalabreros son responsables y respetudosos, y saben apreciar toda formar de escritura y comunicación. ¡Seguid así!

No podíamos olvidar ese debate encendido sobre ¿Por qué se comenzó a escribir? que ha tratado uno de los aspectos más importantes del guión de esta semana 4.

En el Palabrario

Pues el "Palabrario" sigue creciendo, no sin sobresaltos, pero todos los hablapalabreros continuando colaborando en el que es nuestro proyecto común más ambicioso. ¿Os gusta el trabajo en grupo? Pues aquí podéis poner cada uno vuestro granito de arena... (Tened cuidado de no borrar nada al editarlo, plis...)

Hablapalabra fuera de Hablapalabra

Esta semana ha habido más actividad que nunca en Hablapalabra fuera del aula... Así hemos podido asistir al "Poryecto Glogster", al que se han sumado varios y varias hablapalabreros y hablapalabreras. Así que, no debéis perderos el Glog de Eduardo, Ana y Olivia sobre "Comunicación animal", verdaderamente interesante, así como el de Olivia sobre el mismo tema. Y aquí os dejo el enlace del glog misterioso que ha resumido lo que esta semana se ha hablado en HABLAPALABRA sobre las escrituras antiguas.

Algun@s hablapalabrer@s han seguido colgando videos en nuestro Youtube, como Ana, Olivia o Eduardo que nos han enseñado sus cuadernos y trabajos de cuando eran pequeños. Hay que felicitar a Mónica por la excelente exposición que nos ha hecho de los objetos en Braille, por su fantástica forma de expresarse y por lo interesante de estos objetos; también hay que felicitarla por habernos mostrado tantas actividades que ha desarrollado desde que era pequeñita, y cómo se comunicaba con los caballos ¡Arre!

También han sido interesantes las explicaciones de la Seño Ana Carmen sobre cómo enseña a sus alumnos a escribir las primeras palabras, un documento muy didáctico.

Y en la Semana 5...

Esta nueva semana continuamos con "Las palabras son de letras". Entre otras cosas vamos a averiguar qué son esas cosas que estoy escribiendo ahora y que llamamos LETRAS, los distintos tipos de alfabetos que hay (aunque algunos os habéis adelantado y los habéis tratado en la semana 4), el origen de nuestro abecedario y el porqué de las diferencias entre las distintas escrituras. Esta semana que entra promete ser tan apasionante como las pasadas, así que ¡A pasarlo bien!