Se acaba el aire [semana 3]

¡Nadie se alarme, por favor! El planeta está pachucho pero no tanto; no nos vamos a quedar sin respirar. Lo que "quería decir" era que hemos llegado al final del Capítulo 1 de hablapalabra: Las palabras son de aire.

En esta tercera semana hemos explorado sobre todo las maneras en que pillamos "al vuelo" las palabras: cuándo y cómo aprendemos a hablar por primera vez y por segunda y por tercera, si es que alguna vez empezamos o acabamos de "aprender a hablar", es decir, de desarrollar nuestro manejo del lenguaje. Parece que no nos para de "crecer la lengua" con más vocabulario, diferentes formas de construir frases, expresiones hechas, palabras inventadas e incluso aprendiendo otros idiomas.

También le hemos prestado especial atención a la diferencia entre las palabras que lanzamos al aire y las que nos quedamos "en la cabeza". ¿Son iguales o completamente diferentes? ¿Existe un idioma cerebral común a todas las culturas, algo que podamos llamar "mentalés"? ¿Qué relación hay entre lo que decimos y lo que pensamos decir? Aquí ha habido conclusiones de todos los colores.

Demos un paseo por algunas de las aportaciones más interesantes de la semana:


En los blogs...

Me parece emocionante cómo Rodrigo (con un video precioso), Eric, Ana, Adrián y Alicia han re-visitado sus primeras experiencias con el lenguaje. Como ninguno de ellos se acordaba de los detalles, se han apoyado en los recuerdos de sus madres, padres y otros familiares. No perdáis de vista las coincidencias. Es asombroso cómo, en lo básico, se parecen todas las historias. Parece que la naturaleza nos "programa" a todas las personas de una forma bastante parecida para que aprendamos a hablar, ¿no?

Olivia resume muy bien esos rasgos comunes a todos los humanos gracias a sus investigaciones por la red. Mientras, Pablo nos ofrece un complemento perfecto a todo lo anterior con un ejemplo en directo: un video divertidísimo de un niño de poco más de dos años haciendo sus "primeros pinitos" con las palabras. Eduardo también hace unas observaciones muy agudas sobre el comportamiento de un niño de 18 meses.

Luego, hay un buen puñado de compañer@s que nos cuentan sus experiencias aprendiendo una segunda lengua, que en casi todos los casos es el inglés. Lorena, Pablo, Sergio, Roberto y Lucía nos servirán de muestra.

La otra cara de esa moneda es la que nos enseñan Adrián (con una amiga suya que vino de China) y Mónica (en una entrevista a una amiga brasileña de su madre), que nos hablan de personas que han tenido que aprender el castellano como segunda lengua.

En cuanto al "mentalés", tenemos dos posiciones enfrentadas. Por un lado está Mario (tendrás que bajar al fondo de su blog para ver la entrada a la que nos referimos) que defiende que el "mentalés" es la lengua de cada cual. Vaya, que no es ningún lenguaje aparte. Por el otro lado, Eduardo (en su entrada titulada "semana 3") afirma que aunque no se hable, el mentalés sí existe y nos muestra una web que lo explica.

¡Ah! Y una visita obligada: el repaso que hace Javier en su blog del Capítulo 1. ¿Las palabras son de aire?

Aparte de todo esto, no queremos dejar pasar la oportunidad de daros las gracias a todos aquellos que en esta semana os habéis decidido a hacer público vuestro blog o a poneros al día si teniais entradas "pendientes". Hablapalabra se hace más grande cada día porque vosotros lo hacéis crecer con vuestra participación.


En los foros...

Confirmado: aunque pasemos de semana, la actividad no se detiene en ninguno de los foros que dejamos atrás. La prueba es que a lo largo de esta semana no han parado de llegar mensajes a los foros de la semana 1 y la 2. Y eso está fenomenal, porque significa que no damos por zanjado ningún debate. Que hay cosas que nos interesan y seguimos hablando de ellas "toque" o no "toque".

En el foro de la semana 3 encontramos prácticamente los mismos focos de interés de los que hablábamos al repasar los blogs: primeros pasos en el lenguaje, aprendizaje de otras lenguas y mentalés.

Mientras tanto, el foro de hablapalabra sigue recibiendo un montón de preguntas sorprendentes y apasionantes. Algunas están más relacionadas con los temas del curso y otras menos, pero la gran mayoría merece por lo menos un vistazo.Blogger: El dominguero - Crear entrada


En el Palabrario...

Estamos ya al borde de las 100 (¡cien!) re-ediciones. Impresionante. Entre las novedades de esta semana podemos subrayar, por ejemplo, "diccionario wiki", "mentalés" y "políglota". ¡No os olvidéis de añadir la vuestra!


Y la próxima semana...

¡Estrenamos capítulo! Ahora toca averiguar si las palabras son también de letras. Recuerdo que en el especial ¿Qué piensan los hablapalabristas? vimos que el 100% de los participantes estamos de acuerdo en una cosa: escribir es importante. Ahora bien... ¿Qué es la escritura? ¿Dónde nace? ¿Para qué sirve? ¿Por qué es importante? ¿Cuántos tipos hay?

Tenemos ésas y muchas otras preguntas esperando a que les hinquemos el diente. No os entretenemos más. ¡A por ellas!